أتعهد باستخدام منصة مداد بوصفها أداة مساندة في إعداد الدروس، مع مراجعة جميع المخرجات وتعديلها بما يتوافق مع المنهج وأهداف التعلم واحتياجات طلابي. وأدرك أن مسؤوليتي المهنية ودور التربوي يظلان الأساس في التخطيط للحصة وتنفيذها، وأن الذكاء الاصطناعي وسيلة داعمة لا بديلًا عن المعلم.